کاستی‌های کشور در زمینه آموزش و پژوهش اقتصاد

کاستی‌های کشور در زمینه آموزش و پژوهش اقتصاد

چهارمین همایش «آموزش و پژوهش علم اقتصاد در ایران» روز گذشته در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد. در این همایش که با حضور استادان برجسته اقتصادي برگزار شد، پیشرفت‌ها و کاستی‌های آموزش علم اقتصاد مورد بررسی قرار گرفت؛ همچنين شرکت‌کنندگان خواستار بازنگری در آموزش علم اقتصاد شدند.

عباس شاکری دبیر همایش در ابتداي اين برنامه از اهمیت شناخت و گسترش آن در آموزش و پژوهش سخن گفت.


حسین راغفر، استاد اقتصاد دانشگاه الزهرا، آموزش اقتصاد در ایران را با چند ایراد اصلی مواجه دانست و در تشريح آن گفت: «ايراد اصلي در اين است که آموزش اقتصاد در ایران نگاه به تاریخ، جغرافیا و سیاست ندارد.» او همچنین با اشاره به دانشگاه‌هایی که در آنها صدور دانشجو به غرب زیاد است، اين امر را اتلاف منابع خواند و تاکيد کرد: «اصلی ‌ترین کاستی این دانشگاه‌ها این است که نگاه به تاریخ ندارند.»
از سوي ديگر محمدسعید نوری‌نایینی، سخنران کلیدی افتتاحیه که به بحران آب در ايران و دنیا و نيز عوامل این مشکلات اشاره کرد، در بخش ديگري از اظهارات خود گفت: «دروغ اقتصادی پدیده‌ای است که در آن اطلاعات نامتقارن داده شود و هدفمندی یارانه‌ها از اول عنوان یک دروغ اقتصادی است.» به گفته اين استاد دانشگاه این مسائل باید در سیستم آموزشی ایران تئوریزه شود و برای آن راهکارهایی ارائه شود.
در ادامه اين همايش محسن رنانی، دانشیار گروه اقتصاد دانشگاه اصفهان و ديگر سخنران اين همايش، به ضرورت بازنگری در آموزش علم اقتصاد ایران پرداخت و با تاکيد بر 4 محور کلی در اين باره، توضيح داد: «علم اقتصاد در ایران به ایدئولوژی تبدیل شده است، اين در حالي است که علم در ایران اهداف آموزشی را محقق نمی‌کند؛ ما در همه‌ سطوح علم سرمایه گذاری می‌کنیم که این خطای فاحشی است ودر زنجیره تولید دانش باید از داده به سمت علم برویم در صورتی که ما برعکس حرکت می‌کنیم.»
علی دینی ترکمانی، عضو هیات علمی موسسه مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی که از ديگر سخنرانان اين نشست بود در اظهاراتي با موضوع «اقتصاد یعنی علم اجتماعی؛رویکرد واقع‌گرایی انتقادی»، به واکنش‌های وارد شده به اهدای جایزه نوبل بین دانشجوهای دانشگاه‌های آمریکا اشاره کرد و گفت: «این مساله در ایران شدیدتر است.»
در ادامه اين همايش، ابوالقاسم نادری، دانشیار گروه مدیریت و برنامه‌ریزی دانشگاه تهران نيز به ضرورت رویکرد نوین اقتصاد شناختی برای تحول آموزش اقتصاد پرداخت.

منبع دنیای اقتصاد

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

Leave a Reply

نمایشگاه مجازی فارس، ارایه دهنده محتوای فاخر فارسی، مقالات مفید و گلچین شده از سراسر وب
+98-936-917-5733